7天6夜童军领袖夏令营

第一阶段：我是谁

目的：“我是谁？”、“我参加军事夏令营的目的？”、“我准备以什么样的心态参加？”、“军事夏令营与家的区别在哪里？”、“我该怎么做？”。

 第 1 天 夏日炎炎迎新兵（服从篇）

【上午】

1、学员报到、办理入营手续、发放服装；

2、开营仪式——立“军令状”；

3、誓师大会——定军规、明军纪。

【下午】

1、自我介绍——形象展示；

2、军事训练——队列训练；

3、军事训练——拳术训练。

【晚上】

1、班务会——定军规、明军纪；

2、礼节礼貌训练。

收获：1、离开父母的羽翼，学会独立成长；2、学习战士营规营纪，形成军人军队意识养成“纪律严明，高效执行”的军队作风；3、团结友爱，相互帮助的团队观念初步形成；4、培养孩子的自信心，做一个勇敢的小战士。

 第 2 天 学习军人好作风（技能篇）

【上午】

1、军事晨练；

2、军被教学、整内务；

3、军事训练——手榴弹投掷；

4、特种兵战术训练——持枪战术。

【下午】

1、防爆基础训练——盾牌操；

2、拓展训练——水火箭制作发射。

【晚上】

班会主题——空杯心态/读懂你的情绪。

收获：1、“出门看队列，进门看内务”好习惯的初步养成；2、训练坚强刚毅品质，培养不怕苦不怕累的精神；3、培养孩子动手能力、创造力；4、使学员自我认识，空杯心态、挑战自我；5、了解情绪是什么，学会读懂自己情绪。

 第 3 天 民防知识我专家（学习篇）

【上午】

1、军事晨练——龙拳；

2、应急救护知识与实践（包扎，制作简易担架）；

3、急救训练——心肺复苏。

【下午】

1、《民防国防知识》；

2、消防演练——灭火器使用。

【晚上】

1、军歌教学；

2、班会主题——积极心态/正确对待批评。

收获：1、通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法；2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长；3、体验红十字会知识，模拟体验、学习突发应急事件处理。

第二阶段 我在哪里

目的：通过开展拓展活动，让孩子进一步认清自我，明确方向；帮助孩子树立目标；增强孩子的抗压受挫力、心理承受能力；让孩子明白只有优秀的团队，没有优秀的个人！从而让孩子具备赢得别人信任、自律、尊重、荣誉、正直、勇气和热情的优良品质。

 第 4 天 烽火硝烟战友情（责任篇）

【上午】

1、军事晨练；

2、拓展活动——急速出击；

3、拓展训练——雷阵。

【下午】

1、意志训练——军事徒步拉练（古镇）；

2、城市定向（搜集食材）；

3、手工制作——包饺子。

【晚上】

主题班会——读经典、做演讲。

收获：1、提升学员对学习的专注；2、打开思维，培养创新性思维；3、培养学员的自信；4、学会使用地图，指南针辨别方向；5、让学员了解到沟通的重要性，学会有效沟通。

 第 5 天 指点江山练精兵（执行篇）

【上午】

1、军事晨练；

2、登临仿真航母；

3、参观中国兵器博览馆；

4、95式突击步枪射击。

【下午】

1、勇者闯关；

2、少儿挑战园；

3、漫步智慧大道（参观、合影）。

【晚上】

班会主题——我要变得更自信。

收获：1、坚持早起锻炼身体好习惯；2、激发孩子的爱国热情，提高国防、人防、民防意识，感受祖国大家庭的力量；3、培养孩子的自信心，做一个勇敢的小战士；4、培养孩子兴趣爱好，丰富营地生活。

 第 6 天 感恩之心寄书中（感恩篇）

【上午】

1、军事晨练；

2、拓展训练——击鼓颠球；

3、拓展训练——风雨人生路。

【下午】

1、感恩课程——心灵苦旅；

2、写家书；

3、《感恩的心》手语版教学。

【晚上】

班会主题——感恩意识。

第三阶段 我在干什么

目的：通过前期训练，培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力，认清自我，总结进取，使其不仅得到身体上的锻炼、行动上的改变，最重要的是获得心灵上的蜕变。

 第 7 天 执手相望送战友（蜕变篇）

【上午】

1、军事晨练；

2、队列考核、龙拳展示。

【下午】

1、结营式（颁发证书纪念）；

2、战友相互留言；

3、离营。

收获：1、送战友，收获战友情，相约下一次再续战友之情；2、收获的日子，最后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与教官留影、互道珍重。

备注：

1、邀请父母在结营当天下午14:00到达训练基地参加结营式；

2、因不可抗拒因素（天气等）造成无法实施的项目，由活动办公室另行安排。