朗读、记忆、写作夏令营 涉及选择性阅读、趣味体验、掌握记忆方法、拓展思维、大胆表达、快乐写作的夏令营 夏令营主要内容: 朗读——大声、大胆地读出来,抑扬顿挫,带着感情的朗读。 阅读——增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,净化心灵、修身养性。 阅读虽说不能改变我们的命运,却可以改变我们的性格;阅读不能改变人生的起点,但它却可以改变人生的品质……养成阅读的习惯很重要。
一个记者,需具备阅读、学习积累的文化素养,撰写新闻稿之前,须采访或体验新闻事件发生的前因后果,记忆记录,然后进行思维拓展,再写出报道来。其实就是一个阅读、体验、记忆、思维拓展、写作的过程。孩子们要写好一篇作文,也需要这个过程。
写作——孩子们根据体验得到的一手素材,经过“思维导图”的拓展,进行仿写或创作。这个时候孩子们的文章已经记在心里了,也可以叫打好“腹稿”,只是运用积累的词句,把文章写出来。 孩子们在寓教于乐中,写出来的文章有结构、有内容,还能表达孩子们的思想、情感。
独特的师资
责任指导老师
谢老师。川报报业集团资深媒体人,曾担任天府早报社总编辑室主任、周刊主编、川报集团全媒体集群攀西记者站总编辑。其作品多次荣获各类新闻奖,他对于新闻写作及文学创作有着独到的认知和见解。另外,他还多次策划组织新闻界大型活动。
助理讲师
小学语文老师、电台播音员。
户外专业教练
成长快乐大本营专职专业教练。
夏令营的独特点
独特的内容
以古镇文化为线索,设计丰富的阅读体验活动,跟大牌记者一起采访。
独特的方法
将阅读、朗读、体验、思维导图、沙盘游戏等进行合理化规程教育,让孩子在物外之趣中领会写作的方法,像记者、编辑一样“快速”写作。
激发孩子内动力
以鼓励、奖励为主,用“赏识教育”让孩子喜欢写作;给每个孩子颁发特别奖;给写作水平优异的孩子颁发“成长快乐大本营小采编”聘书,并在将来秋游的活动中安排“小采编”出团采写,挣得“稿费”。
成长快乐大本营每年将为成都市1000多个班级举办春秋游或各类户外活动。以后,每个班级活动,将征集1--2名获得“成长快乐大本营小采编”聘书的孩子担任活动现场小记者(本班如有,则不征集另派),对活动进行采访,写出活动新闻稿件,经改编后,发布在班级所在学校的微信公众号上,同时发布在目前已有60000粉丝的微信公众号“成长快乐亲子游”和官网“成长快乐大本营”上。
小采编们所采写稿件一经采用,由成长快乐大本营按规定付稿费。
独特的效果:克服“阅读烦、写作难”的传统痛苦写作方式;让孩子在以后的学习中,轻松应对作文。
夏令营活动地点
本次夏令营的地点选址平乐古镇,是“茶马古道第一镇、南丝绸之路的第一驿站”,在今天的平乐依然可以看到历史的足迹——九古:古街、古寺、古桥、古树、古堰、古坊、古道、古风、古歌。“二十华里绿色长廊,天然氧吧”之美称的芦沟幽谷,散布有零星的古造纸作坊遗址,自然与人文的完美结合。更有孩子们最喜欢的是平乐的水,戏水,亲水。
总之,平乐古镇是水镇,也是川西最具文化底蕴的古镇,集水文化、火文化、纸文化、铁文化、路文化、茶文化、竹编文化、民俗文化八大文化为一体的古镇,够孩子们去探索、去想象、去记录、去创作……
体验——本次活动选择的营地平乐古镇。 那里有山,山里有灌木花草、有昆虫兽鸟、有竹林树木、有崎幽小径、有千年溶洞、有茶马古道; 那里有潺潺湲湲,叮叮咚咚,唱着歌儿的小溪,有五彩斑斓,撒着欢儿的小鱼,还有青蛙、螃蟹; 那里有河,有戏水孩子欢笑,有悠闲自得的竹筏; 那里的古建筑诉说着多少年的沧桑; 那里淳朴的村民又寄予多少希望…… 那里的一切,都是孩子们观察、感受、体验的地方。
记忆——带着体验的快乐,将得到一手珍贵的原始素材,带队老师用“思维导图”来拓展孩子们的思维,加强孩子们的记忆和思考,开发想象力。平时也会让孩子们养成每天的阅读笔记习惯、做好采访笔记。